La escuela digital y como convertir los centros educativos

La escuela digital y como convertir los centros educativos en ellas través de la digitalización es la asignatura de la enseñanza en España. Si bien es cierto que con la llegada de Covid-19 se ha hecho una gran avance en los medios digitales con una fuerte inversión, es aun el 60% de las aulas las que carecen de estos medios, es este artículo os damos algunos tips de la digitalización de los procesos educativos y como Avance Tecnologico os podemos ayudar a poner en marcha en vuestro centro la educación digital.

Más del 60% de las aulas de ESO y de bachillerato en España tienen todavía pendiente su digitalización y su incorporación al modelo de la escuela digital. Digitalizar el colegio presenta desafíos que exigen un pleno compromiso de la administración pública a través de la financiación, y el cumplimiento de los gobiernos autonómicos de sus programas, como por ejemplo «un alumno un portatil», pero no es menor la inversión en otros como los monitores interactivos, la disponibilidad de WIFI, inversión en formación del profesorado, disponibilidad de contenidos digitales.

Cada vez son más necesarios en la clase un monitor interactivo. Las evolución de estos dispositivos esta siendo clave en la digitalización de las aulas, el valor aportado mas allá de la mera proyección, donde el 4K es fundamental para otorgar una buena calidad de imagen, el poder interactuar tanto profesor como alumnos con el contenido, y la gran capacidad de conectividad desde diferentes dispositivos.

Sin una red WiFi bien dimensionada, que garantice suficiente ancho de banda para todos los alumnos, la escuela digital no puede arrancar. Sin internet, no hay enseñanza digital. En otras palabras, sin un WiFi con suficiente caudal, los portátiles pierden buena parte de su sentido y utilidad, limitados a estas continuamente conectados con la red de datos cableada.

Esta es la tercera pata del banco, donde las editoriales están haciendo un gran esfuerzo para adaptar sus contenidos a los formatos digitales, que sea tan importante su contenido como su usablidad.

Sin gran duda esta es la parte de la ecuación mas importante de todas. El gran problema actual es la barrera generacional, donde los nuevos profesores son nativos digitales y los profesores más clásicos coexisten haciendo mas notoria la inversión es nuevas capacidades, conviviendo nuevas tecnologías y el papel y boli.

En el nivel mas tecnologico

• Portátil para alumnos y profesores (Chromebook o portátil Windows)
• Red WiFi en la escuela dimensionada para el número de alumnos y profesores
• Puntos de acceso de internet con tarjetas SIM. Para que los alumnos de familias vulnerables puedan seguir las clases desde su hogar en caso de restricciones de movimiento por la pandemia.
• Pizarra Digital Interactiva (PDI) o monitor interactivo
• Software de administración, comunicación y control para la enseñanza (Google Workspace o Microsoft 365 education).
• Software MDM (Mobile Device Management) para monitorizar y garantizar un entorno educativo seguro para los escolares. Para uso por los profesores.

A nivel educativo

• Contenidos educativos elaborados por editoriales especializadas
• Materiales educativos publicados online por el mismo centro
• Vídeos, imágenes, textos y ejercicios que pueden tener una aplicación educativa y que están disponibles en internet.
• Docentes 3.0, con mentalidad de escuela digital.

En Avance Tecnológico invertimos en la capacitación de nuestros project manager y técnicos para que estén plenamente formados. Es por ello que colaboran con los partner mas importantes en el area educativa, como HP, DELL, Optoma, AVER, Edis, Microsoft, Google, Ubiquiti, Engenius, y pronto cerrara negocios con nuevos.